Heilpädagogik; 2005/Heft 4/2005
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Heilpädagogik; 2005/Heft 4/2005
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Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich
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Das Normproblem der Behindertenpädagogik Teil 1: Problemlage und Pädagogische Aspekte (DDr. Oskar Dangl)
Wie unterscheiden sich die kognitiven Leistungen von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die entweder in Integrationsklassen oder in Sonderpädagogischen Zentren beschult werden? (MMag. Karin E. Hurban)
Bilingualität. Zum Problem der Zweisprachigkeit (Prof. Klothilde Lebo-Jadrisits)
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek IRPB Salzburg der KPH - Edith Stein und Seelsorgeamt der ED Salzburg |
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