Schule ohne Angst?
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Schule ohne Angst?
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| Untertitel |
Eine empirische Interventionsstudie zur Verminderung de
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| Verfasserangabe |
Richard Olechowski. Karl Sretenovic
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| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Wien; München
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| Umfang |
166 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Vier Wiener Pädagogische Institutionen haben zum Problem "Schulangst" ein Großprojekt durchgeführt. Durch zwei Gruppen von Maß-
nahmen - "Lehrertraining" und "konkrete Un- terrichtsmaßnahmen" -, konzentriert auf das Unterrichtsfach "Mathematik", konnte bei ei- ner Stichprobe von mehr als 2.000 Schülern der 6. Schulstufe der allgemeinbildenden hö- heren Schule und der Hauptschule eine test- mäßig erfaßbare Verminderung der Schulangst festgestellt werden. Das Buch gibt einen Überblick über die Ereignisse der internatio- nalen Schulangstforschung, einen genauen Bericht über die im Rahmen des Wiener Großprojektes durchgeführte empirische Inter- ventionsstudie sowie eine Reihe konkreter Hinweise für die Schulpraxis, die sich aus diesem Großprojekt zur "inneren Schulreform" ergeben. |
| Altersbeschränkung |
0
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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