Junge Bitternis
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Junge Bitternis
|
| Untertitel |
Eine Kritik der Didaktik
|
| Verfasserangabe |
Alfred Schirlbauer
|
| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Wien
|
| ISBN13 |
978-3-85114-087-3
|
| Schlagwort | |
| Annotation |
Gegenstand der Vorträge und Aufsätze sind der feststellbare Bedeutungsschwund von inhalt-
lich triftigem schulischen Lernen, der Bedeu- tungsschwund von Lehrern als kompetenten Sachkennern, die Transformation von Schule als Ort systematischen Lehrens und Lernens zu einem Ort lebensvollen Handelns. Der Autor kritisiert die gegenwärtig vorherrschenden didaktischen Orientierungen als ein Remake der geistesfeindlichen Strömungen der Reform- pädagogik und plädiert für eine Fortsetzung der pädagogischen Moderne in Richtung einer veritablen Postmoderne. |
| Altersbeschränkung |
0
|
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
|
