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Schulbücher im Fokus

Nutzungen, Wirkungen und Evaluation

Jörg Doll ... (Hrsg.). [Mit Beitr. von Hermann Astleitner ...

Buch

Deutsch

Doll, Jörg (Bearbeiter/-in) DNB
Frank, Keno (Bearbeiter/-in) DNB
Fickermann, Detlef (Bearbeiter/-in) DNB
Schwippert, Knut (Bearbeiter/-in) DNB

Waxmann

Münster
New York, NY
München
Berlin

2012

217 S.

3-8309-2670-7

978-3-8309-2670-2

Schulbuch
Schulbuchforschung
Schule und Unterricht
Historische Erziehungswissenschaft
Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik

Angaben aus der Verlagsmeldung Schulbücher im Fokus : Nutzungen, Wirkungen und Evaluation Ein knapper Überblick über historisch wichtige Ansätze der deutschsprachigen Schulbuchforschung eröffnet den Band. Danach werden Ergebnisse der aktuellen empirischen Schulbuchwirkungsforschung berichtet u.a. zur optimalen Gestaltung und Positionierung von Lösungsbeispielen in Schulbüchern der Mathematik und Physik, zur Bedeutung des Vorwissens von Schülerinnen und Schülern, zum Schulbucheinsatz von Lehrkräften und der Schulbuchnutzung durch die Schüler. Weitere Schlüsselbegriffe u.a. sind: Schulbuchillustration, Rezeptive Sprachfähigkeit, Neue Medien im Unterricht bis hin zur praxisorientierten Schulbuchevaluation.

Inhaltsverzeichnis