Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
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| Untertitel |
analytische und didaktische Perspektiven
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| Verfasserangabe |
Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann, Andreas Seidler, Gabriele von Glasenapp (Hrsg.)
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
Band 119
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| Verlag | |
| Ort |
Berlin
Bern Wien |
| Umfang |
398 Seiten
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| ISBN10 |
3-631-79923-3
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| ISBN13 |
978-3-631-79923-9
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| Schlagwort |
Deutsch
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Andre
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| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick : Analytische und didaktische Perspektiven
Parallel zu der öffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus literaturwissenschaftlicher Perspektive besonders interessieren, sind die nach ex/inklusiven ästhetischen, thematischen und figuralen Konstellationen in historischer sowie synchroner Perspektive. Dementsprechend fokussieren die Beiträge dieses Bandes aus theoretischer, analytischer und didaktischer Perspektive die Relation von Kinder- und Jugendmedien und Inklusion.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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