Resonanz im Klassenzimmer
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Resonanz im Klassenzimmer
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| Untertitel |
48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik
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| Verfasserangabe |
Hartmut Rosa, Wolfgang Endres, Jens Beljan
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
1. Auflage
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| Verlag | |
| Ort |
Weinheim
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
circa 48 Blatt, das heißt circa 96 Seiten
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| ISBN10 |
3-407-63025-5
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| ISBN13 |
978-3-407-63025-4
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Resonanz im Klassenzimmer : 48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik mit 16-seitigem Booklet / von Hartmut Rosa, Wolfgang Endres, Jens Beljan
Hartmut Rosa hat das Resonanzphänomen gründlich erforscht. Seine Erkenntnisse liefern die Grundlagen für die Resonanzpädagogik. Sie führt zur Neubetrachtung des Beziehungslernens, und zeigt, wie Schule zum Resonanzraum wird. Die 48 Impulskarten geben konkrete Antworten darauf, wie sich Resonanzpädagogik in der Unterrichtspraxis umsetzen lässt, zum Beispiel in den Themenbereichen:
- Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter
- Motivation durch Resonanzbeziehungen
- Feedback – Akzeptanz durch Resonanz
- Kompetenz und Resonanz in Dissonanz
Die Karten sind für den Einsatz im Unterricht in allen Schulformen und Jahrgangsstufen geeignet. Das 16-seitige Booklet gibt eine Einführung in die Resonanzpädagogik und erläutert die Handhabung der Karten.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek IRPB Salzburg der KPH - Edith Stein und Seelsorgeamt der ED Salzburg |
Anfahrt 
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