00000nam a2200000 a 4500 Rosa, Hartmut aut Verfasser/-in Endres, Wolfgang aut Verfasser/-in Beljan, Jens aut Verfasser/-in Zwischenmenschliche Beziehung Unterricht Kommunikative Didaktik Beziehung Bildung Praxis Schule Unterrichtsentwicklung PBS / Pädagogik/Schulpädagogik Didaktik Methodik Resonanz im Klassenzimmer 48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik Hartmut Rosa, Wolfgang Endres, Jens Beljan Weinheim Beltz 2017 1. Auflage Angaben aus der Verlagsmeldung Resonanz im Klassenzimmer : 48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik mit 16-seitigem Booklet / von Hartmut Rosa, Wolfgang Endres, Jens Beljan Hartmut Rosa hat das Resonanzphänomen gründlich erforscht. Seine Erkenntnisse liefern die Grundlagen für die Resonanzpädagogik. Sie führt zur Neubetrachtung des Beziehungslernens, und zeigt, wie Schule zum Resonanzraum wird. Die 48 Impulskarten geben konkrete Antworten darauf, wie sich Resonanzpädagogik in der Unterrichtspraxis umsetzen lässt, zum Beispiel in den Themenbereichen: - Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter - Motivation durch Resonanzbeziehungen - Feedback – Akzeptanz durch Resonanz - Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Die Karten sind für den Einsatz im Unterricht in allen Schulformen und Jahrgangsstufen geeignet. Das 16-seitige Booklet gibt eine Einführung in die Resonanzpädagogik und erläutert die Handhabung der Karten. 9783407630254 9783407630254 3407630255 3407630255 ger circa 48 Blatt, das heißt circa 96 Seiten