Integration in der Sek. I und II
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Integration in der Sek. I und II
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| Untertitel |
wie die Umsetzung im Fachunterricht gelingt
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| Verfasserangabe |
Marianne Wilhelm
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| Medienart | |
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| Person | |
| Reihe | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
272 S.
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| ISBN13 |
978-3-407-25485-6
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Integration in der Sek. I und II : Wie die Umsetzung im Fachunterricht gelingt / von Marianne Wilhelm
Häufig werden die Integration förderbedürftiger Schüler/innen und die Fachorientierung der Sekundarstufe als Gegensatz begriffen. Dieses Buch zeigt, dass Integration im Fach-
unterricht der Sekundarstufe nicht nur möglich ist, sondern diesen sogar bereichert.
n einigen deutschen Bundesländern ist die Integration förderbedürftiger Schüler/innen in weiterführenden Schulen bereits Standard, weitere Länder werden folgen. Die Autorin weitet diesen integrativen Ansatz auf den Fachunterricht aus: Sie gibt konkrete Anregungen und praktische Tipps, wie Integration in einem fächerorientierten Unterricht möglich ist, ohne die Bedürfnisse lernstarker Schüler/innen zu vernachlässigen. Im Gegenteil: Auch sie können profitieren!
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| Weiterführende Links |
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