Mediation macht Schule
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Mediation macht Schule
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| Untertitel |
der Weg zu einer konstruktiven Konfliktkultur
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| Verfasserangabe |
Sylvia Canori-Stähelin ; Monika Schwendener
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| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Zürich
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| Jahr | |
| Umfang |
172 S.
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| ISBN10 |
3-03755-052-X
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| ISBN13 |
978-3-03755-052-6
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Mediation macht Schule : Der Weg zu einer konstruktiven Konfliktkultur / von Sylvia Canori-Stähelin, Monika Schwendener
Für Lehrpersonen und Schulen, welche das Potenzial von Konflikten für das soziale Lernen nutzen und eine nachhaltige Kultur der Gewaltprävention einrichten möchten, bieten sich Modelle der Peer-Mediation als wirksame Strategien an. Ziel der Schulmediation ist es, Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, als neutrale Vermittler ihre Konflikte eigenverantwortlich zu regeln. Mediation versteht sich hier als Schulentwicklung, in welcher Die Autorinnen beschreiben die Grundlagen von Konfliktprävention und Konfliktlösung, präsentieren unterschiedliche Modelle der Peer-Mediation und vergleichen deren Potenzial und Grenzen. Die Anleitung zur Implementierung zeigt auf, wie Mediation an einer Schule vorbereitet, verankert und zu einer wichtigen pädagogischen Ressource werden kann.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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