Suggestopädie in Theorie und Praxis
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Suggestopädie in Theorie und Praxis
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| Untertitel |
Handbuch für den Unterricht
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| Verfasserangabe |
Donald H. Schuster
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| Medienart | |
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| Person | |
| Auflage |
/(in 2 Ex.) - 2
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| Verlag | |
| Ort |
Bremen
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| Jahr | |
| Umfang |
192 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Das vorliegende Buch gibt eine detaillierte Beschreibung der wirkungsrelevanten Elemente der Suggestopädie und liefert darüber hinaus eine Fülle von Anregungen zur praktischen Um-
setzung von Prinzipien ganzheitlichen Lernens in die unterrichtliche Alltagspraxis. Die Au- toren zeigen auf, wie man mit Hilfe dieser Prinzipien Unterricht streßfrei, angenehm und emotional positiv gestalten und wie man gleichzeitig das Lerntempo um ein Vielfaches beschleunigen kann. Die Autoren leisten mit ihrem Buch einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Fun- dierung der Suggestopädie und nehmen der Me- thode damit den Mythos der Geheimwissen-schaft. Suggestopädie in Theorie und Praxis kann deshalb zu Recht als ein Standardwerk der Suggestopädie bezeichnet werden. |
| Übersetzung |
Aus dem Amerikanischen übersetzt
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| Altersbeschränkung |
0
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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