00000nam a2200000 a 4500 Schuster, Donald H. aut Verfasser/-in Suggestopädie Suggestion Entspannung Superlearning Gehirnpsychologie Lernforschung Suggestopädie in Theorie und Praxis Handbuch für den Unterricht Donald H. Schuster Bremen PLS Psychologische Lernsysteme 1986 /(in 2 Ex.) - 2 Das vorliegende Buch gibt eine detaillierte Beschreibung der wirkungsrelevanten Elemente der Suggestopädie und liefert darüber hinaus eine Fülle von Anregungen zur praktischen Um-<br/>setzung von Prinzipien ganzheitlichen Lernens in die unterrichtliche Alltagspraxis. Die Au-<br/>toren zeigen auf, wie man mit Hilfe dieser Prinzipien Unterricht streßfrei, angenehm und emotional positiv gestalten und wie man gleichzeitig das Lerntempo um ein Vielfaches beschleunigen kann.<br/>Die Autoren leisten mit ihrem Buch einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Fun-<br/>dierung der Suggestopädie und nehmen der Me-<br/>thode damit den Mythos der Geheimwissen-schaft. Suggestopädie in Theorie und Praxis kann deshalb zu Recht als ein Standardwerk der Suggestopädie bezeichnet werden.<br/> ger 0 192 S.