Einsatzmöglichkeiten der Fremdsprache
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Einsatzmöglichkeiten der Fremdsprache
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| Untertitel |
Englisch im Unterrichtsgegenstand Sachunterricht in der Volksschule
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| Verfasserangabe |
Nicole Walch. Maga. Dipl.Päd. Ursula Schwarz
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| Person | |
| Reihe | |
| Ort |
Stams
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| Jahr | |
| Umfang |
29-PDF
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Abstract
Die folgende Arbeit befasst sich mit der Unterrichtsmethode Content and Laguage Integrated Learning (CLIL) und der darin eingebetteten Immersionsmethode. Bei dieser Unterrichtsmethode werden sowohl inhaltliche Themen als auch sprachliche Themen während eines Sachfachunterrichts parallel unterrichtet. Es werden die beiden Lehrpläne der Unterrichtsfächer „Verbindliche Übungen Fremdsprache“ und „Sachunterricht“, des österreichischen Lehrplans genauer betrachtet und anschließend praktische Einsatzmöglichkeit der CLIL/ Immersionsmethode für den Sachunterricht in der Volksschule diskutiert. Das Ziel dieser Arbeit ist es, aufzuzeigen inwiefern sich CLIL für den Sachunterricht der Volksschule eignet und welcher Mehrwert sich für Schülerinnen und Schüler daraus ergibt. |
| Urheber |
Schwarz, Maga. Dipl.Päd. Ursula, BEd
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| Altersbeschränkung |
0
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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