GEMEINSAM STARK
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
GEMEINSAM STARK
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| Untertitel |
GEMEINSAM STARK Strategien und Wege zur Förderung der Volksschule
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| Verfasserangabe |
Sabrina BEd Gleirscher. MMag. Dr. Pier-Paolo Pasqualoni
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| Medienart | |
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| Person | |
| Reihe | |
| Ort |
Stams
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| Jahr | |
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| Annotation |
Abstract
Die vorliegende Masterarbeit widmet sich der Analyse der sozialen Entwicklung von Erstklässlern, wobei der Fokus auf der Bedeutung und Förderung der Klassengemeinschaft liegt. Theoretische Ansätze wie die Entwicklung einer Klassengemeinschaft und Tuckmans Gruppenentwicklungsmodell werden eingehend erörtert. Die empirische Forschung konzentriert sich auf Interaktion, Herausforderungen, Entwicklungszusammenhang, soziale Ausgrenzung und die Förderung der Gemeinschaft, wodurch umfassende Einblicke gewonnen werden. In der Diskussion werden die Ergebnisse mit theoretischen Sichtweisen verknüpft, um praxisrelevante Implikationen zu beleuchten. Das Resümee zieht die Kernergebnisse zusammen und bietet konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrpersonen, um die Klassengemeinschaft in der Grundschule gezielt zu stärken. |
| Altersbeschränkung |
0
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| Urheber |
MMag. Dr. Pier-Paolo Pasqualoni
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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