Die Bedeutung der franziskanischen Poenitentialehre für eine systematische Bildungstheorie
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Die Bedeutung der franziskanischen Poenitentialehre für eine systematische Bildungstheorie
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| Verfasserangabe |
vorgelegt von Alexander Senftle
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| Person | |
| Ort |
Münster, Westfalen
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| Jahr | |
| Umfang |
ix, 147 Bl.; 29,5 cm
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| Fußnote |
Münster, Westfalen, Univ., Diss., 1957
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| Schlagwort |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Provinzbibliothek der Kapuzinerprovinz Österreich-Südtirol - Innsbruck |
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