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      <marc:subfield code="a">Diabetes</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Kindliche Entwicklung</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Schulische Inklusion</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Heilpädagogik; 2021/1/2021</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b">Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b">Heilpädagogische Gesellschaft Österreich</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Tüchler, Barbara: Heilpädagogische psychoedukative Beratung und Begleitung als präventive Maßnahme bei erhöhtem Entwicklungsrisiko.
Kaubek, Jacqueline: Autismus: Störungsbild - Diagnose - Integration - Fördermaßnahmen: Zur schulischen Inklusion von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung in Regelschulklassen.
Sommer, Nicola: "Diabetes in der Schule? Kein Problem!"
Krammer, Robert: Kooperation zwischen stationären Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen und der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Österreich - Status quo und Erfolgsfaktoren für gelingende Kooperation.</marc:subfield>
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