00000nam a2200000 a 4500 Heilpädagogik Staunen Wahrnehmung Leistungsbeurteilung Montessoripädagogik Integrationsklasse Problemkind Heilpädagogik; 2007/Heft 3/2007 Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich. Kaiser 2007 Heilpädagogik Staunen - Bewegen - Bilden. Mit "Problemkindern"medial handeln u.a. eine Replik auf "Problemkinder wahrnehmen, verstehen und handeln...". Leistungsbeurteilung in Niederösterreichs Integrationsklassen: eine empirische Studie. Einfluss der Montessoripädagogik auf die heilpädagogische Arbeit. "Verstehst mi?" "Gspürst mi?" "Meinst du...?" - Körpernahe Gebärden - eine neue Kommunikationsmöglichkeit für Menschen, die nonverbal oder/und geistig oder schwer behindert sind.