ide 2024 / 02, 48. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
ide 2024 / 02, 48. Jg.
|
| Untertitel |
Künstliche Intelligenz - Auswirkungen und Anwendungen im Deutschunterricht
|
| Verfasserangabe |
.
|
| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2024 / 02, 48. Jg.
|
| Verlag | |
| Ort |
Innsbruck [u.a.]
|
| Jahr | |
| Band |
48
|
| Schlagwort | |
| Annotation |
Dieses ide-Heft beschäftigt sich mit dem Einfluss und den Auswirkungen der künstlichen Intelligenz auf den Deutschunterricht. Ausgehend von kultur- und bildungswissenschaftlichen Grundlagen werden die Implikationen für die unterschiedlichen Domänen des Deutschunterrichts reflektiert: Wie verändern sich schulische Schreibprozesse in Zusammenhang mit ChatGPT? Was muss zukünftig beim Lesen berücksichtigt werden, wenn Texte von künstlicher Intelligenz verfasst werden? Welche literatur- und mediendidaktischen Zugänge erfordern die neuen Technologien?
Das Heft möchte dabei insbesondere auch anwendungsbezogene Szenarien im Umgang mit künstlicher Intelligenz im Unterricht darlegen. Mit Beiträgen von Didaktiker:innen, Deutschlehrer:innen sowie Bildungs- und Medienwissenschaftler:innen zielt es darauf ab, den wissenschaftlichen Diskurs über mediale Innovationen zu bereichern und praxisnahe Einblicke in den Deutschunterricht zu liefern |
| ISSN |
07219954
|
| Altersbeschränkung |
0
|
| Heft |
02
|
| Zählung |
2024 / 02, 48. Jg.
|
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
|
