Journal für Schulentwicklung 2020 / 02, 24. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Journal für Schulentwicklung 2020 / 02, 24. Jg.
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| Untertitel |
Netzwerke und Netzwerken – Wirkungen und Wirkungsweisen
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2020 / 02, 24. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Innsbruck
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| Jahr | |
| Band |
24
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Netzwerke sind aus dem heutigen schulischen Kontext nicht mehr wegzudenken. Ob es um die Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Partnern oder den Informationsaustausch im Internet geht, Netzwerke spielen eine zentrale Rolle. Oftmals steht die Idee im Raum, dass Netzwerke die eigene oder gar organisationale Weiterentwicklung unterstützen können. Der Austausch mit anderen bringt frische Ideen und Lösungsansätze für Probleme in die eigene Welt – so zumindest die Idee.
Das journal für schulentwicklung widmete bereits vor fast einem Jahrzehnt dem Thema eine Ausgabe (3/2011), doch hält der Boom um Netzwerke seitdem ungebrochen an. Deshalb erscheint es uns wichtig, das Thema aus aktueller Warte gründlich zu beleuchten, aber auch hinter die Kulissen zu schauen: Wie hat der Netzwerkgedanke eigentlich seinen Weg in die Schule gefunden? Wirken schulische Netzwerke überhaupt und wenn ja, wie? Wie steht es um den Aufwand schulischer Netzwerke? Dies und mehr finden Sie in dieser Ausgabe. |
| ISSN |
10292624
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
02
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| Zählung |
2020 / 02, 24. Jg.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
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