frühe Kindheit
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
frühe Kindheit
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| Untertitel |
¬die¬ ersten sechs Jahre
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| Medienart | |
| Person | |
| Jahr | |
| Heft |
Heft 02/17
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| Urheber |
Deutsche Liga für das Kind, Berlin
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| ISSN |
14354705
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Artikel
Bildungsprozesse im gemeinsamen Spiel von Babys und Kleinkindern
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Wüstenberg, Wiebke (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 6-13
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| Schlagwort |
Pädagogik
Frühförderung Psychologie Entwicklungspsychologie |
Die Bedeutung der Peers für Entwicklung und Bildung des Kindes in der Krippe
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Nina Hover-Reisner ; Maria Fürstaller
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| Person |
Hover-Reisner, Nina (Verfasser/-in)
Fürstaller, Maria (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 14-21
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| Schlagwort |
Pädagogik
Peereducation Methoden Frühförderung Psychologie |
Die Bedeutung der Gleichaltrigen in Kindertageseinrichtungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Ein¬ soziologischer und entwiclungspsychologischer Blick auf Peerbeziehungen jüngerer Kinder
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| Person |
Brandes, Holger (Verfasser/-in)
Schneider-Anrich, Petra (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 22-29
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| Schlagwort |
Pädagogik
Peereducation Methoden Psychologie Frühförderung |
Soziale Kompetenzen sind bedeutsam für gelingende Peerbeziehungen und Wohlbefinden in der Kindertagesstätte
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Perren, Sonja (Verfasser/-in)
Diebold, Tatiana (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 30-38
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| Schlagwort |
Pädagogik
Peereducation Methoden Psychologie Frühförderung |
Die Rolle der Peer-Group für die frühe Sprachbildung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Lüdtke, Ulrike (Verfasser/-in)
Licandro, Ulla (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 39-45
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| Schlagwort |
Pädagogik
Peereducation Methoden Psychologie Frühförderung |
Mögliche Antworten der Kindertagesbetreuung auf Herausforderungen im System Frühe Hilfen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Remsperger-Kehm, Regina (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 46-50
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| Schlagwort |
Pädagogik
Frühförderung Kindergarten/Vorschule/KITA Psychologie |
Bilingualität und die Beziehungen unter Krippenkindern
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Wie wirkt sich Zweisprachigkeit auf das Zusammenleben in einer Krippengruppe aus?
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| Person |
Schaub, Tamara (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 55-59
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| Schlagwort |
Pädagogik
Frühförderung Kindergarten/Vorschule/KITA Psychologie |
Emotionsschiffe in Bremerhaven
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Bericht der Kita Spadener Straße über das Projekt Kindergarten plus
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| Person |
Dresler, Heike (Verfasser/-in)
Valentien, Stella (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 60-65
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| Schlagwort |
Kindergarten/Vorschule/KITA
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Die PEKiP-Gruppe - ein Ort für erste Peer-Kontakte
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
van Dawen, Bärbel (Verfasser/-in)
Stegen-Sischka, Birgit (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2017
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| Umfang |
S. 66-71
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| Schlagwort |
Spielpädagogik
Pädagogik Kindergarten/Vorschule/KITA Psychologie Entwicklungspsychologie |
