Lernende Schule 2023 / 04, 26. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Lernende Schule 2023 / 04, 26. Jg.
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| Untertitel |
Beratung nutzen zur Schulentwicklung
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2023 / 04, 26. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Seelze
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| Jahr | |
| Band |
26
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Niemand bestreitet mehr, dass gute Schulen kontinuierliche Weiterentwicklung benötigen, um den vielfältigen Herausforderungen unserer Zeit gerecht zu werden: Inklusion, Digitalisierung, der Lehrkräftemangel. Hier kommt Beratung ins Spiel. Beratung in der Schulentwicklung bezieht sich auf die Unterstu¨tzung von Schulen als Organisationen. Hierbei können sowohl behördliche als auch kommerzielle Berater:innen hinzugezogen werden. Dies hat zu einem breiten Markt fu¨r Schulentwicklungsberatung gefu¨hrt. Doch oft wird der Begriff „Beratung“ unscharf verwendet. Wir fragen: Welche Kriterien machen eine gute Beratung eigentlich aus und wie kann Beratung nachhaltig wirksam werden? Wie können Schulentwicklung und Beratung Hand in Hand gehen, um unsere Schulen zu stärken und unsere Bildungslandschaft nachhaltig zu verbessern? Welche Praxisbeispiele (Erfolge und Stolpersteine) aus der Schweiz, Österreich und Deutschland gibt es? |
| ISSN |
14351692
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
04
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| Zählung |
2023 / 04, 26. Jg.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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