Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Pädagogik
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Nr. 9
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
Heterogenität und Differenzierung
| Bezeichnung | Wert |
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| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 3
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Lernen in heterogenen Gruppen
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Chance und Herausforderung
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| Person |
Von der Groeben, Annemarie (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 6-9
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Alle sind gleich - aber jeder ist anders...
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Erkundungen zur Kultur der Individualisierung und Differenzierung in Schweden
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| Person |
Eikenbusch, Gerhard (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 10-12
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Den Umgang mit Heterogenität lernen..
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
..im Referendariat ein Thema am Rande?
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| Person |
Corssen, Yvonne (Verfasser/-in)
Roggatz, Christine (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 16-19
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Leistungsheterogenität der Sekundarstufe I
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Anregungen zur Differenzierung im Unterricht
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| Person |
Paradies, Liane (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 20-23
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Differenziertes Lernen bis zum Abitur
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Anregungen zum Umgang mit Heterogenität in der gymnasialen Oberstufe
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| Person |
Bosse, Dorit (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 24-27
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Anregungen zum Umgang mit kultureller Heterogenität
| Bezeichnung | Wert |
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| Person |
Mebus, Gudula (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 28-31
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Wie heterogen sind deutsche Schulen und was folgt daraus?
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Befunde und Konsequenzen aus PISA und IGLU
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| Person |
Lange, Hermann (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 32-37
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Von Methodentraining zur systematischen Unterrichtsentwicklung
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Anregungen zur Effektivierung schulischer Lehr- und Lernprozesse
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| Person |
Klippert, Heinz (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 38-43
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Streitschlichterprobleme: enttäuschte Erwartungen - neue Hoffnung?
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
¬Eine¬ Evaluation
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| Person |
Arnold, Eva (Verfasser/-in)
Kaeding, Peer (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 44-46
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Schulschwänzer
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Aprilscherze statt seriöser Untersuchungen
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| Person |
Ehmann, Christoph (Verfasser/-in)
Rademacker, Hermann (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 48-51
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Begabungsförderung in der Schule
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Ergebnisse und Perspektiven
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| Person |
Fritz, Annemarie (Verfasser/-in)
Klingen, Franz Josef (Verfasser/-in)
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| Umfang |
S. 53-56
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