00000nam a2200000 a 4500 Schöpf, Fabienne aut Verfasser/-in Tod Grundschulalter Klassenzimmer Primarstufe Trauer Realität Abschied Todesvorstellung Abschiedsschmerz Todesfälle Choco-Hopper-Spiel Todesnachricht Krisenbewältigung in der Primarstufe – Umgang mit kindlicher Trauer infolge des Todes einer Mitschülerin*eines Mitschülers zur Erlangung des akademischen Grades Master of Education (MEd) Fabienne Schöpf. Mag. Phil. DDr. Günther Thöni Stams 2021 Masterarbeit 2021 Abstract<br/>In der vorliegenden Masterarbeit wird das Thema Krisenbewältigung in der Primarstufe<br/>empirisch erforscht und die Forschungsfrage „Welche Maßnahmen können seitens einer<br/>Lehrperson der Primarstufe im Falle des Todes einer Schülerin*eines Schülers für eine<br/>optimale Krisen- und Trauerbewältigung innerhalb der Klasse gesetzt werden?“ anhand<br/>von theoretisch und empirisch erhobenen Daten beantwortet. Der erste Teil beinhaltet<br/>eine theoretische Auseinandersetzung mit aktueller Literatur zur Krisen- und Trauerbewältigung<br/>bei Kindern. Hierbei wird ein Hintergrundwissen über die kindliche Psyche<br/>geschaffen, weiters werden Möglichkeiten für den Umgang mit trauernden Schüler*innen<br/>im Handlungsfeld Schule aufgezeigt. Der empirische Forschungsteil besteht aus der Auswertung<br/>und Analyse einer qualitativen Sozialforschung in Form von Leitfadeninterviews.<br/>Dabei werden Lehrpersonen sowie Expert*innen eines Kriseninterventionsteams<br/>zu ihrem Wissen und ihren Erfahrungen in Bezug auf das Krisenmanagement im Falle<br/>des Todes einer Schülerin*eines Schülers befragt. Die Ergebnisse der theoretisch sowie<br/>empirisch erhobenen Daten werden miteinander verglichen und einander gegenübergestellt. ger Mag. Phil. DDr. Günther Thöni 0 73