00000nam a2200000 a 4500 Lanzelsdorfer, Friederike aut Verfasser/-in Leitner, Leo aut Verfasser/-in Sretenovic, Karl aut Verfasser/-in Unterrichtspraxis Vorschulerziehung Soziales Lernen Intelligenztest Logopädie Unterrichtsform Gestaltwandel Leistungsmotivation Rhythmisch-musikalische Erziehung Vorschulklassen in Österreich Modelle in Theorie und Praxis Friederike Lanzelsdorfer ; Leo Leitner ; Karl Sretenovic Wien; München J&V 1975 Pädagogik der Gegenwart; 806 /(in 3 Ex.) - 1 Die vorliegende Publikation, die zu einem sehr großen Teil als Tagungsbericht aus zen-<br/>tralen Fortbildungsseminaren entstanden ist und weiterwirkend der Fortbildung dienen soll, führt in die Diskussion um die Vor-<br/>schulerziehung und in das Projekt des öster-<br/>reichischen Schulversuchs mit Vorschulklassen ein, zeigt Möglichkeiten und Ergebnisse der wissenschaftlichen Durchleuchtung des weiten Problemkreises und bringt Anregungen und Vor-<br/>schläge für die Gestaltung der praktischen<br/>Arbeit. Dieses Buch soll eine Reihe eröffnen, die sich in erster Linie in den Dienst der praktischen Arbeit in der Vorschulklasse und damit in den Dienst einer Verwirklichung der Gedanken des Förderns in einem für das Kind entscheidenden Lebensabschnitt stellen will.<br/> ger 0 239 S.