<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<marc:record xmlns:marc="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
   <marc:leader>00000nam a2200000 a 4500</marc:leader>
   <marc:datafield ind1="1" ind2=" " tag="100">
      <marc:subfield code="a">Nitsche, Pearl</marc:subfield>
      <marc:subfield code="4">aut</marc:subfield>
      <marc:subfield code="e">Verfasser/-in</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Struktur</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Disziplin</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Klassengemeinschaft</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Lernumgebung</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Aufmerksamkeit</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Nonverbal</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Lernathmosphäre</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="0" ind2="0" tag="245">
      <marc:subfield code="a">Das selbstdisziplinierende Klassenzimmer</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="0" ind2="0" tag="245">
      <marc:subfield code="b">Win-Win-Strategien aus der Praxis</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2="1" tag="264">
      <marc:subfield code="b">Reichardt</marc:subfield>
      <marc:subfield code="c">2013</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="1" ind2=" " tag="490">
      <marc:subfield code="a">Unterrichten mit Logik &amp; Liebe</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="1" ind2=" " tag="520">
      <marc:subfield code="a">Das selbstdisziplinierende Klassenzimmer ist wie ein Tisch, der stabil auf vier Beinen und einem Teppich steht. Der Teppich stellt Ihre Kompetenz und Ausstrahlung der positiven Autorität dar. Tischbein Nr. 1: Gehirnfreundliche Lerntechniken Tischbein Nr. 2: 10 Gebote der Gruppendynamik Tischbein Nr. 3: Struktur! Struktur! Struktur! Tischbein Nr. 4: Grenzen setzen. Halt geben! Wenn diese Grundlagen vorhanden sind, liegt die Tischplatte stabil auf. Es entsteht das äWin-Winô-Klassenzimmer, in dem Schüler und Lehrkraft gewinnen. Das Klassenzimmermanagement läuft von selbst. Disziplinieren wird überflüssig. Es wird in einer Atmosphäre der Harmonie und Effizienz gelernt. Ihr Bonus: Weniger Stress im Schulalltag und mehr Energie für den Tag. Das Buch bietet ein wenig Theorie und eine große Auswahl handfester Werkzeuge, Tipps und Techniken, die ein respektvolles Zusammenleben und Lernen in der Klasse fördern. (Angaben aus der Verlagsmeldung)</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="3" ind2=" " tag="024">
      <marc:subfield code="a">9783939359951</marc:subfield>
   </marc:datafield>
</marc:record>
