Lachend durch den Schulalltag der Primarstufe
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Lachend durch den Schulalltag der Primarstufe
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| Verfasserangabe |
Ruth Nilz. Mag. phil. Dr. Dr. Günther Thöni
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| Person | |
| Reihe | |
| Ort |
Stams
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| Jahr | |
| Umfang |
95
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| Annotation |
Abstract
Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit mit dem Titel „Lachend durch den Schulalltag der Primarstufe“ geht der Forschungsfrage „Welche Auswirkungen bringt ein durch Lachen geprägtes Schulfeld der Primarstufe mit sich?“ nach und wird mit theoretisch und empirisch erhobenem Material ausführlich beantwortet. Der erste Teil basiert auf Literaturquellen und beginnt mit einer Definition und einer Einsicht in die Entwicklung von Humor und Lachen. Nach einem Einblick in körperliche Veränderungen beim Lachen wird der Fokus auf das Thema Konfliktlösung gelegt. Anschließend folgt eine Darlegung an Lachinstrumenten und Einblick in Forschungen, die Lachen und Unterrichtserfolg miteinander in Verbindung setzen. Abschließend ist im ersten Teil eine mögliche Vorlage für Lehrpersonen, die Humor trainieren möchten, zu finden. Der empirische Teil dient als Ergänzung zum ersten Abschnitt. Die Leitfadeninterviews wurden mit Lehrpersonen der Primarstufe durchgeführt und die Fragen basieren auf dem im ersten Teil theoretisch erworbenen Hintergrundwissen. Die Daten wurden transkribiert und miteinander in Verbindung gesetzt. |
| Altersbeschränkung |
0
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| Urheber |
Mag. phil. Dr. Dr. Günther Thöni
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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