Einsatz und Effektivität interkultureller Trainings in der internationalen Projektarbeit
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Einsatz und Effektivität interkultureller Trainings in der internationalen Projektarbeit
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| Verfasserangabe |
Clarissa Julia Maierhofer
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| Medienart | |
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| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Graz
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| Jahr | |
| Umfang |
S. 87
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| Beigaben |
Zusammenfassungen (2 Blätter)
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| Fußnote |
Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Die Anforderungen einer globalisierten Welt und komplexe Aufgabenstellungen führen dazu, dass Aufgaben zunehmend als Projektarbeit ausgeführt werden. Die Planung und Durchführung internationaler Projekte bringen besondere Herausforderungen mit sich, denn sie werden häufig von Personen aus unterschiedlichen Kulturen ausgeführt. Um internationale Projekte zu einem erfolgreichen Abschluss zu bringen, bedarf es deshalb der interkulturellen Handlungskompetenz der Teammitglieder. Diese Masterarbeit zielt darauf, passende interkulturelle Trainingsmaßnahmen im Kontext der internationalen Projektarbeit zu identifizieren, zeitliche Einsatzmöglichkeiten aufzuzeigen und die Effektivität zu analysieren. Im ersten Kapitel wird an das Thema herangeführt und eine Begriffsdefinition der internationalen Projektarbeit gegeben. Die speziellen Herausforderungen werden vorgestellt und die sich daraus ergebenden Anforderungen an die Teammitglieder beleuchtet. In Folge wird die Entwicklung interkultureller Kompetenz erklärt. Dafür werden die Begriffe der Landes- und Unternehmenskultur dargestellt, der Begriff interkulturelle Kompetenz erläutert und dieser aus der Sicht verschiedener Fachdisziplinen eingeordnet. Eine Möglichkeit zum interkulturellen Lernen, und damit zum Entwickeln interkultureller Handlungskompetenz, bieten interkulturelle Trainings. Sie sind Thema des anschließenden Kapitels. Es erfolgt eine Erläuterung ihrer Zielsetzungen und die Kategorisierung anhand der Kriterien Trainingsinhalt und Methodik. Im Anschluss werden interkulturelle Trainingsmaßnahmen beschrieben und deren Evaluation erörtert. Weiters werden die Effektivität interkultureller Trainings und die resultierenden Effekte mittels Analyse verschiedener empirischer Studien untersucht sowie die zeitlichen Einsatzmöglichkeiten im Rahmen eines Projektphasenplans dargestellt. Aus den Erkenntnissen werden abschließend Handlungsempfehlungen für die Praxis abgeleitet.
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