00000nam a2200000 a 4500 Schuster, Donald H. aut Verfasser/-in Gritton, Charles aut Verfasser/-in Suggestopädie Suggestion Entspannung Superlearning Gehirnpsychologie Lernforschung Suggestopädie in Theorie und Praxis Handbuch für den Unterricht Donald H. Schuster ; Charles Gritton Bremen PLS Psychologische Lernsysteme 1986 /(in 2 Ex.) - 1 Das vorliegende Buch gibt eine detaillierte Beschreibung der wirkungsrelevanten Elemente der Suggestopädie und liefert eine Fülle von Anregungen zur praktischen Umsetzung von Prinzipien ganzheitlichen Lernens in die unterrichtliche Alltagspraxis. Die Autoren zeigen auf, wie man mit Hilfe dieser Prinzi-<br/>pien Unterricht streßfrei, angenehm und emo-<br/>tional positiv gestalten und wie man gleich-<br/>zeitig das Lerntempo um ein Vielfaches beschleunigen kann. Die Autoren leisten mit ihrem Buch einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Fundierung der Suggesto-<br/>pädie und nehmen der Methode damit den Mythos der Geheimwissenschaft. Dieses Buch kann des- halb als ein Standardwerk de Suggestopädie bezeichnet werden.<br/> ger 0 192 S.