Trauerarbeit in der Volksschule: trauernde Kinder begleiten
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Trauerarbeit in der Volksschule: trauernde Kinder begleiten
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| Untertitel |
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Entwicklungspsychologie“
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| Verfasserangabe |
Julia Leimbeck. Mag.a Eva SALVADOR
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| Person | |
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| Ort |
Stams
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| Jahr | |
| Umfang |
34-PDF
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Abstract
Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema Trauerarbeit in der Volksschule und die Begleitung trauernder Kinder durch Lehrpersonen. Daher wird der Frage nachgegangen, wie Lehrpersonen die Kinder am besten durch diese schwierige Phase begleiten können. In der Arbeit werden die Begriffe Trauer und Trauerarbeit näher erläutert und die Entwicklung der Todeskonzepte von Kindern beschrieben. Anschließend werden Besonderheiten der Trauer von Kindern und die vier Traueraufgaben nach William Worden behandelt. Der Trauerprozess eines Kindes ist oft für Erwachsene nur schwer nachvollziehbar und er verläuft je nach Alter und Erfahrung des Kindes verschieden. Lehrpersonen, die ein trauerndes Kind begleiten, sollten deshalb empathisch und beobachtend arbeiten. Zudem werden in dieser Arbeit konkrete Methoden und Anregungen gegeben, welche Lehrende im Unterricht einsetzen können, um den Trauerprozess von Kindern positiv zu unterstützen. |
| Urheber |
Mag.a Eva SALVADOR
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| Altersbeschränkung |
0
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| Illustrationsangaben |
PDF
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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