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Einfluss des Body-Mass-Index auf die motorische Leistungsfähigkeit von Volksschulkindern

Christina Oebelsberger BEd. Priv.-Doz. Mag. Mag. Dr. Nikolaus Greier

Buch

Deutsch

Oebelsberger BEd , Christina (Verfasser/-in) DNB

Masterarbeit-PDF

Stams

2020

76-PDF

Motorische Entwicklung
Motorische Fähigkeiten
Motorische Fertigkeiten
Spätes Jugendalter
Frühes Jugendalter

Abstract
Hintergrund: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit eine Korrelation zwischen dem Body-Mass-Index als Indikator für Übergewicht und Adipositas und der motorischen Leistungsfähigkeit von Volksschulkindern besteht.
Methodik: Den Schwerpunkt der Arbeit bildet eine quantitative Analyse der mo-torischen Leistungsfähigkeit von Tiroler Volksschulkindern auf Basis des Deut-schen Motorik-Tests (DMT 6–18). Insgesamt wurden 98 Kinder der dritten und vierten Schulstufe der Volksschulen Reichenau und Ried im Zillertal anthropo-metrisch erfasst und sportmotorisch getestet. Die Rohdaten der sportmotori-schen Tests wurden elektronisch ausgewertet. Entsprechend den BMI-Referenz-werten nach Kromeyer-Hauschild et al. (2001) wurden die Kinder den beiden BMI-Typen „Nichtübergewichtige“ (anorex, untergewichtig und normalgewichtig) und „Übergewichtige“ (übergewichtig und adipös) zugeordnet.
Ergebnisse: Ein Vergleich der beiden Testgruppen erbrachte hochsignifikante Unterschiede zugunsten nichtübergewichtiger Kinder, mit Ausnahme des Testi-tems „Rumpfbeuge“ und bestätigt somit eindeutig die Ergebnisse früherer Unter-suchungen.
Conclusio: Motorische Fähigkeiten sind ein wichtiger Faktor für eine gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Die Ergebnisse der vorliegenden Un-tersuchung bestätigen die Forderung nach einer gezielten Bewegungsförderung von Kindern durch Elternhaus, Kindergarten und Schule.

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Priv.-Doz. Mag. Mag. Dr. Nikolaus Greier