Die Bedeutung des Schulbuchs bei der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Volksschule

Bezeichnung Wert
Titel
Die Bedeutung des Schulbuchs bei der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Volksschule
Untertitel
eine Analyse
Verfasserangabe
Elisabeth Pühringer ; Herausgeber: Umweltdachverband GmbH
Medienart
Sprache
Person
Reihe
Reihenvermerk
09
Verlag
Ort
Wien
Umfang
62 Seiten
ISBN13
978-3-900717-70-4
Schlagwort
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