00000nam a2200000 a 4500 Pitsch, Hans-Jürgen aut Verfasser/-in Behindertenpädagogik Sonderschulunterricht Förderschulunterricht Heilpädagogik Sonderpädagogik Unterricht bei geistiger Behinderung Methoden Methodik Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel Oberhausen Athena 2015 Lehren und Lernen mit behinderten Menschen Bd. 31 1. Aufl. Angaben aus der Verlagsmeldung Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Band 1: Basale, perzeptive, manipulative, gegenständliche und spielerische Tätigkeit / von Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel Die große Heterogenität der Schülerschaft im Förderbereich geistige Entwicklung reicht von intensiv und komplex behinderten Schülern über solche, die eigentlich dem Förderbereich Lernen zugeordnet werden können, in Ausnahmefällen auch dem Normalschulbereich, bis hin zu hochbegabten Schülern in integrativen und inklusiven Settings. Entsprechend groß muss die Bandbreite der einzusetzenden didaktisch-methodischen Maßnahmen sein, um allen Schülern gerecht werden zu können. Hierzu eine Orientierungshilfe zu bieten, ist das Anliegen des mehrbändigen Werks, dessen erster Band hier vorliegt. Der Methodenraum wird geordnet nach den Kriterien der Anschlussfähigkeit der Methoden untereinander, der Dominanz der Lehrer bzw. der Selbstständigkeit und Zusammenarbeit der Schüler, der Art und dem Ausmaß der Förderung der Handlungsfähigkeit, ihrer Effektivität und Effizienz sowie dem Entwicklungs­niveau der Tätigkeit der Schüler. Band 1 des Methodenkompendiums reicht vom basalen Bereich bis zur gegenständlichen Tätigkeit und zum Spiel und beschreibt Verfahren, die von der Kleinkindpädagogik über Vorschule und Kindergarten, Förderschule geistige Entwicklung bis in die Berufs- und Erwachsenenpädagogik hin eingesetzt werden können und in der Arbeit mit alten und dementen Menschen wieder hohe Bedeutung erlangen. 9783898965880 9783898965880 ger 197 S.