00000nam a2200000 a 4500 Ladner, Michael aut Verfasser/-in Nachhaltigkeit Lernen nachhaltiges Lernen Gestaltungsnotwendigkeiten fürs Lernen Lernprozesse Reformpädagogik NIL SOL Pädagogik Lebenslanges Lernen Sekundarstufe Lernen lernen Lernen und Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit beim Lernen Nachhaltigkeit und Lernen Lernen und Neurowissenschaften Berücksichtigung Neurowisschenschaften beim Lernen Gestaltung Lernprozesse Softcover / Pädagogik Nachhaltiges Lernen Gestaltungsnotwendigkeiten kognitiver Prozesse im Rahmen des Nachhaltigen Lernens Michael Ladner München AVM 2013 Angaben aus der Verlagsmeldung Nachhaltiges Lernen : Gestaltungsnotwendigkeiten kognitiver Prozesse im Rahmen des Nachhaltigen Lernens / von Michael Ladner Nachhaltigkeit und nachhaltiges Lernen sind nicht nur medial breit diskutierte Begriffe. In den Forschungen der Neurowissenschaften haben sich in den letzten 15 Jahren viele Erkenntnisse zur Funktionsweise unseres Gehirns und damit zum Lernen sammeln lassen. Diese Erkenntnisse lassen sich in einem Lerndesign in Richtung nachhaltigem Lernen zusammenführen. Ziel dieser Arbeit ist eine Gegenüberstellung solcher neuer Modelle mit den Konzepten der Praktiker/innen. Diese Lehrpersonen wurden zu den Gestaltungsnotwendigkeiten für nachhaltiges Lernen und zu nachhaltigen Lernprozessen befragt. Dabei zeigte sich, wie weit die Theorie und die Praxis noch auseinander liegen. Dabei muss Nachhaltigkeit zu unser aller Bewusstsein werden. Denn wir und unsere Kinder sind es, die für die Zukunft dieser und der nächsten Generationen, unseres Landes und auch der ganzen Welt, sorgen müssen. 9783869244938 9783869244938 ger 161 S.