Nonverbales Klassenzimmermanagement
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Nonverbales Klassenzimmermanagement
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| Untertitel |
Strategien aus der Praxis für die Gruppe
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| Verfasserangabe |
Pearl Nitsche
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Auflage |
1. Aufl.
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| Verlag | |
| Ort |
Neusäß
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| Jahr | |
| Umfang |
IX, 193 S.
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| ISBN10 |
3-86608-017-4
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| ISBN13 |
978-3-86608-017-1
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Nonverbales Klassenzimmermanagement / von Pearl Nitsche
"Lehrer sind Saisonarbeiter, deren Zungen lange vor allen anderen Teilen
ihres Körpers müde und verbracht sind!" Michael Grinder
Wir reden und reden und reden ... und sehr oft werden wir frustriert und
haben das Gefühl, dass unsere Schüler einfach nicht zuhören oder unsere
verbalen Anweisungen nicht "ernst nehmen". Wobei bewiesen worden ist, dass
mehr als 82% der Lehrerkommunikation im Klassenzimmer NONVERBAL ist.
Warum sollen wir unsere Worte, die wir eigentlich dem INHALT unseres
Unterrichts widmen sollen, an den PROZESS des Unterrichts verschwenden? Vor
allem, wenn nonverbale Führungstechniken so viel wirkungsvoller als verbale
sind?
Dieses Buch beinhaltet ein bisschen Theorie und eine RIESIGE Menge
praktischer Tipps und Techniken, die die Atmosphäre im Klassenzimmer für
Schüler und Lehrer angenehmer machen. Sie bieten auch LehrerInnen die
Möglichkeit, das zu tun, was sie tun wollen -- nämlich unterrichten!
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Institut Suchtprävention Promente OÖ Linz |
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