00000nam a2200000 a 4500 Aydt, Sabine aut Verfasser/-in Interkulturelles Lernen Scheitern Fremdheit Erfahrung Lernen Grenze Spiel Migration Bildung Bildungstheorie Pädagogik Interculturalism Learning Failure Border Play Foreignness Education Theory of Education Pedagogy Softcover / Geisteswissenschaften allgemein Interkulturalität An den Grenzen der interkulturellen Bildung eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit Sabine Aydt Bielefeld Transcript 2015 Kultur & Konflikt Bd. 7 Angaben aus der Verlagsmeldung An den Grenzen der interkulturellen Bildung : Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit / von Sabine Aydt Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das Scheitern dieses Bildungsansatzes? Kann interkulturelles Lernen Erfahrungen des Scheiterns integrieren? Zur Reflexion der Praxis greift Sabine Aydts transdisziplinärer Essay eine Reihe von Denkmodellen auf - vom Schiffbruch über die Tragödie zum Eindringling. Die Auseinandersetzung mit Krisen im Kontext von Fremdheit eröffnet so den Blick auf unerwartete Wege zu einem anderen, spielerischen Ansatz kulturellen Lernens durch Erfahrung im »Übergangsraum« (D.W. Winnicott). 9783837628722 9783837628722 3837628728 3837628728 ger 253 S.