Migration als Bildungsherausforderung
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Migration als Bildungsherausforderung
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| Untertitel |
Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien
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| Verfasserangabe |
Nadine Rose
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
Bd. 29
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| Verlag | |
| Ort |
Bielefeld
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| Jahr | |
| Umfang |
473 S.
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| ISBN10 |
3-8376-2135-9
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| ISBN13 |
978-3-8376-2135-8
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| Schlagwort |
Ausländerpädagogik
Chancengleichheit Schulerfolg Biografieforschung Bildung
Migration
Biographie Empirie Theorie Subjektivierung Diskriminierung Anrufung Identifizierung Resignifizierung Judith Butler Softcover / Pädagogik/Bildungswesen Soziale Ungleichheit Sozialpädagogik Bildungssoziologie Pädagogik Education Social Inequality Social Pedagogy Sociology of Education Pedagogy Hochschulschrift |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Migration als Bildungsherausforderung : Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien / von Nadine Rose
Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von »Migrationsanderen« rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjektivierungstheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt Nadine Rose Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei stellt sich Diskriminierung nicht nur als individuelle Herausforderung dar, sondern als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft. Die Verknüpfung von migrationspädagogischen und bildungstheoretischen Fragen bietet Einblicke in Diskriminierungspraxen in Schule und Alltag.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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BIM - Bibliothek für Integration und Migration - ZeMiT - Innsbruck |
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