00000nam a2200000 a 4500 Kern, Julia aut Verfasser/-in Kind Bewusstsein Wunsch Überzeugung Kinderpsychologie Die kindliche theory of mind Entwicklung des Verstehens von Wünschen und Überzeugungen Julia Kern Saarbrücken VDM, Müller 2007 Angaben aus der Verlagsmeldung Die kindliche Theory of Mind : Entwicklung des Verstehens von Wünschen und Überzeugungen / von Julia Kern Die Forschung zur Entwicklung der kindlichen Theory of Mind hat sich bisher hauptsächlich mit dem Überzeugungsverstehen beschäftigt. Die Untersuchung des Wunschverstehens blieb weitgehend unberücksichtigt. Die vorliegende Arbeit leistet eine vergleichende Betrachtung der Entwicklungsverläufe von Wunsch- und Überzeugungsverstehen. In einer Längsschnittstudie wurden Kindern im Alter von 3,5 Jahren sieben Monate lang zu zehn Terminen Wunsch- und Überzeugungsaufgaben vorgelegt. In einer zweiten Studie wurde der Frage nachgegangen, wie sich Wunsch- und Überzeugungsverstehen bei Kindern im Alter von 3 Jahren darstellt. Die Ergebnisse der beiden Studien sprechen für eine graduelle Entwicklung des Repräsentationsverständnisses. So beginnen Kinder im Alter zwischen 3 bis 3,5 Jahren langsam die repräsentationale Struktur von Wünschen zu verstehen und lösen mit 4 Jahren fast alle Wunschaufgaben. Das Verstehen der Überzeugungsaufgaben beginnt erst im Alter von 3,5 Jahren und ist mit 4 Jahren noch nicht umfassend entwickelt. Die vorliegende Arbeit richtet sich an Studierende, Psychologen und Pädagogen. 9783836405713 9783836405713 3836405717 3836405717 ger VII, 148 S.