155 Rituale und Phasenübergänge für einen strukturierten Grundschulalltag
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
155 Rituale und Phasenübergänge für einen strukturierten Grundschulalltag
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| Verfasserangabe |
Jean Feldmann. [Ill.: K. Whelan Dery u.a. Übers.: Sandra Knuffinke ; Jessika Komina
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| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Mülheim an der Ruhr
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| Jahr | |
| Umfang |
217 S.
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| ISBN13 |
978-3-8346-0480-4
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
155 Rituale und Phasenübergänge : Für einen strukturierten Grundschulalltag / von Jean Feldmann
LehrerInnen haben viel vor an einem Schultag! Damit sie ihre Pläne auch alle umsetzen können, helfen ihnen diese 155 leicht realisierbaren Ideen, Tipps und Tricks. Die Kinder sammeln durch ritualisierte Methoden- und Phasenübergänge neue Motivation für die nächste Unterrichtssequenz und lernen innerhalb verlässlicher Strukturen. Das schont Zeit und Nerven. Mit Hilfe verschiedener Anregungen, wie Reime, Spiele, Bewegungsangebote und Basteleien, lassen sich nicht nur Unterrichtseinstiege, Übergänge und Aufräumphasen, sondern auch Regenpausen und kleine Motivationsphasen zwischendurch kurzweilig gestalten. Zusätzlich erhalten LehrerInnen organisatorische Tipps, z.B. für die Erarbeitung von Klassenregeln oder eine reibungslose Gruppeneinteilung. Geeignet für Berufseinsteiger, aber auch für „gestandene“ LehrerInnen.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
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