00000nam a2200000 a 4500 Göllner, Michael aut Verfasser/-in Schulklasse Ensemblespiel Bläserensemble Qualitatives Interview Musikklassen Klassenmusizieren Musikpädagogik Grounded Theory Unterrichtsforschung Communities of Practice Pragmatistischer Interaktionismus Schulpädagogik Softcover / Musik/Musikgeschichte Hochschulschrift Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht eine qualitative Interviewstudie Michael Göllner Münster Waxmann 2017 Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 6 1. Auflage 9783830935636 9783830935636 3830935633 3830935633 ger 311 Seiten