00000nam a2200000 a 4500 Fischer, Christian edt Bearbeiter/-in Fischer-Ontrup, Christiane edt Bearbeiter/-in Veber, Marcel edt Bearbeiter/-in Westphal, Ursel edt Bearbeiter/-in Verhaltensgestörtenpädagogik Unterrichtsmethode Softcover / Pädagogik Aufsatzsammlung Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung Teilleistungsschwierigkeiten - ADS/ADHS - Underachievement Christian Fischer ... (Hg.) Berlin LIT 2013 Begabungsforschung Bd. 10 Angaben aus der Verlagsmeldung Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Teilleistungsschwierigkeiten - ADS/ADHS - Underachievement "Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung", so lautete der Titel des Kongresses, der am 13. September 2008 mit großer Resonanz an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster durchgeführt wurde. Veranstaltet wurde der Kongress vom Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW (LIF) der Universität Münster und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW in Kooperation mit dem Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) der Universitäten Münster und Nijmegen. Der Kongressband beschreibt Förderkonzepte im Bereich Teilleistungsschwierigkeiten, ADS/ADHS und Underachievement. Er umfasst Beiträge namhafter Forscherinnen und Forscher wie etwa Prof. Dr. Elmar Souvignier (LRS), Prof. Dr. Jens Holger Lorenz (Rechenschwierigkeiten), Prof. Dr. Gerhard W. Lauth und Priv. Doz. Dr. med. Martin Holtmann (ADHS), Dr. Ingo Spitczok von Brisinski (ADHS und Asperger) und Prof. Dr. Christian Fischer (Hochbegabung und LRS). 9783825817220 9783825817220 ger II, 242 S.