Grundlagen schulischer Motivation
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Grundlagen schulischer Motivation
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| Untertitel |
Erkenntnisse aus Psychologie, Erziehungswissenschaft und Neurowissenschaften
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| Verfasserangabe |
Diana Raufelder
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
4961
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| Auflage |
1. Auflage
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| Verlag | |
| Ort |
Opladen
Toronto |
| Jahr | |
| Umfang |
151 Seiten
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| ISBN10 |
3-8252-4961-1
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| ISBN13 |
978-3-8252-4961-8
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Motivation in der Schule : Erkenntnisse aus Psychologie, Erziehungswissenschaft und Neurowissenschaften / von Diana Raufelder
Die Autorin untersucht schulische Motivationsprozesse, deren theoretische Begründung und neueste Erkenntnisse der Neurowissenschaften. Ein besonderer Fokus liegt auf Einflussfaktoren für schulische Motivation: Was kann ich selbst für meine Motivation tun, wie wichtig sind das soziale Umfeld und die Gegebenheiten in der Schule? Welche Auswirkungen ergeben sich für Lehr- und Lernprozesse?
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| Weiterführende Links |
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