00000nam a2200000 a 4500 Brunner, Monika aut Verfasser/-in Müller, Christiane aut Verfasser/-in Schwarz, Silke aut Verfasser/-in Kind Lautwahrnehmung Sprachverarbeitung Entwicklungsstörung Sprachförderung Sprachspiel Logopädie Sprachentwicklung Wahrnehmungsförderung auditiv-kinästhetische Wahrnehmung Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik Lehrmittel Sprachspiele und Bewegungslieder für Kinder von 4 bis 8 Jahren aufbauend auf dem Heidelberger Vorschulscreening zur auditiven Wahrnehmung und Sprachverarbeitung Monika Brunner, Christiane Müller, Silke Schwarz Idstein Schulz-Kirchner Verlag 2016 Materialien zur Therapie 2., überarbeitete und erweiterte Auflage Angaben aus der Verlagsmeldung Sprachspiele und Bewegungslieder für Kinder von 4 bis 8 Jahren : Aufbauend auf dem Heidelberger Vorschulscreening zur auditiven Wahrnehmung und Sprachverarbeitung / von Monika Brunner, Christiane Müller, Silke Schwarz Ausgehend vom Heidelberger Vorschulscreening zur auditiv-kinästhetischen Wahrnehmung und Sprachverarbeitung (Brunner et al. 2001) entwerfen die Autorinnen eine Vielfalt von Sprachspielen und Übungsformen, die der Wahrnehmungsförderung dienen und den Schriftspracherwerb vorbereiten. In einer kurzen Einführung werden die Merkmale auditiver Wahrnehmungsstörungen erläutert und ihre Auswirkungen auf die Lese- und Rechtschreibentwicklung beschrieben. Ergänzend werden die Bezüge zum Heidelberger Vorschulscreening dargestellt und die Möglichkeiten, daraus Förderbedarf und konkrete Förderziele abzuleiten. Das Buch enthält Grundinformationen und Spielvorschläge für folgende Förder- und Therapieschwerpunkte: - Lautanalyse - Silbensegmentierung - Phonematische Differenzierung - Artikulomotorik - Erkennen von Wortfamilien - Erkennen von Reimwörtern - Auditive Merkspanne Zu all diesen Übungsbereichen werden vielfältige Spielmaterialien, Arbeitsblätter und Wortlisten bereitgestellt. Die Übungen lassen sich sowohl in (Klein-)Gruppen als auch in der Einzeltherapie nutzen und können von Erzieherinnen/Erziehern und Therapeutinnen/Therapeuten gleichermaßen sinnvoll angewandt werden. Die zweite Auflage wurde ergänzt durch - neue Spiele für eine erweiterte Altersgruppe - Anregungen zur alltagsintegrierten Förderung - Anweisungen zu den Spielen bei Anwendung in der Gruppe - ein Symbol zur schnelleren Auffindung der Eignung von Spielen und Liedern für die Gruppe 9783824811656 9783824811656 3824811650 3824811650 ger 206 Seiten