Lebensraum Schule
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Lebensraum Schule
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| Untertitel |
Perspektiven für die Zukunft
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| Verfasserangabe |
Max H. Friedrich
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Wien
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| Jahr | |
| Umfang |
174 S.
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| ISBN10 |
3-8000-7361-7
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| ISBN13 |
97838000736
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Eine Bestandsaufnahme der Schulsituation in Österreich. (PN) Der bekannte Vorstand der Wiener Universitätsklinik für Neuropsychiatrie des Kindes- und Jugendalters Max Friedrich möchte mit diesem Buch eine neutrale Bilanz über die gegenwärtige österreichische Schulsituation ziehen und - wie er selbst schreibt - anhand fantasievoller Wünsche ein Modell einer Optimalschule konzipieren. Im Mittelpunkt seiner Ausführungen steht immer das Kind. Es handelt sich hierbei übrigens nicht um ein "Lehrerhasser-Buch". Der Autor beschäftigt sich unter anderem mit der optimalen räumlichen Gestaltung der Schule, den Themen soziales Verhalten, Sprache, Sexualaufklärung, Politik, Religion und Gewalt - immer im Zusammenhang mit der Schule versteht sich. Breiter Raum wird den drei Hauptakteuren Lehrer, Eltern und Schüler eingeräumt. Friedrich fordert dabei ein grundsätzliches Neu-Denken der Schule, eine Änderung ihrer Grundstruktur. Dabei wird den Fragen "Wie sieht eine kindgerechte Schule aus?", "Welche Bedürfnisse haben Eltern?", "Was macht den idealen Lehrer aus?" und "Wie sieht ein optimaler Unterricht aus?" nachgegangen. Ein Muss für jeden, der mit dem Thema Schule zu tun hat! *bn* Gerhard Popp
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