Belastung und Bewältigung in integrativen Schulen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Belastung und Bewältigung in integrativen Schulen
|
| Untertitel |
eine empirisch-qualitative Pilotstudie bei LehrerInnen für Förderpädagogik
|
| Verfasserangabe |
von Ingeborg Hedderich und André Hecker
|
| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Verlag | |
| Ort |
Bad Heilbrunn
|
| Jahr | |
| Umfang |
150 S.
|
| ISBN13 |
978-3-7815-1691-5
|
| Schlagwort |
Lehrer
Psychische Belastung Bewältigung Integrative Schule Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik
Belastung
Berufsbelastung Integrative Didaktik Förderpädagogik Burnout-Syndrom Stressbewältigung Anforderung Arbeitsverhalten Befindlichkeit Pilotstudie Expertenbefragung Interview Qualitative Sozialforschung Empirische Untersuchung Deutschland Teacher Inclusive education Inclusive school Teacher burnout Stress management Behavior at work Survey among experts Empirical study Germany |
| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
Anfahrt 
|
