00000nam a2200000 a 4500 Spiegel, Hartmut aut Verfasser/-in Selter, Christoph aut Verfasser/-in Mathematik Kinder Rechenschwäche Kinder & Mathematik was Erwachsene wissen sollten Hartmut Spiegel ; Christoph Selter Seelze-Velber Kallmeyer 2003 Wie Kinder lernen 1. Aufl. *Weitere Angaben Inhalt: Wissen Sie, warum einhundert und 100 nicht dasselbe sein müssen? In neun Kapiteln erfahren Sie, wie Sie die Fähigkeiten eines Kindes erkennen und fördern können, warum Mathematik keine bittere Medizin sein muss und was Kinder im Laufe der Grundschulzeit lernen sollen. Außerdem werden Sie über so aktuelle Themen wie Rechenschwäche oder mathematische Leistungsstärke kompetent beraten. Lassen Sie sich überraschen von der Kreativität, die Kinder auch in Mathematik besitzen! Die Autoren Hartmut Spiegel (Uni Paderborn) und Christoph Selter (PH Heidelberg) bilden Mathematiklehrer aus, erforschen das mathematische Denken von Grundschulkindern und entwickeln Unterrichtsvorschläge für den Mathematikunterricht. Mit diesem Buch legen sie auf allgemein verständliche und unterhaltsame Weise die Ergebnisse ihrer langjährigen Arbeit vor. 9783780052384 9783780052384 ger 112 S.