00000nam a22000008c 4500 1209367378 DE-101 20200704012553.0 tu 200501s2020 au ||||| |||| 00||||ger 20,N19 dnb DE-101 1209367378 9783706559690 : EUR 34.90 (DE), EUR 34.90 (AT) 978-3-7065-5969-0 3706559692 3-7065-5969-2 9783706559690 Bestellnummer: 5969 (DE-599)DNB1209367378 (OCoLC)1153455546 1145 ger DE-101 9999 ger AT 1\p 370 DE-101 23sdnb Wahrnehmung als pädagogische Übung Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung 1. Auflage 202005 Innsbruck Studien Verlag 2020 216 Seiten 23.4 cm x 15.6 cm, 374 g Text txt rdacontent ohne Hilfsmittel zu benutzen n rdamedia Band nc rdacarrier Erfahrungsorientierte Bildungsforschung 7 (Produktform)Paperback / softback (Produktform (spezifisch))Paper over boards Pädagogik Schule Vignette Vignettenforschung Schulentwicklung Anekdote Lernen Phänomenologie Leiblichkeit Wahrnehmen (Produktrabattgruppe)WISS: Wissenschaftlicher Grundrabatt (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik (BISAC Subject Heading)EDU024000 Peterlini, Hans Karl edt Cennamo, Irene edt Donlic, Jasmin edt (DE-588)1065526407 https://d-nb.info/gnd/1065526407 (DE-101)1065526407 Studien Verlag Ges. m.b.H. Verlag pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe Wahrnehmung als pädagogische Übung Innsbruck : StudienVerlag, 2020 Online-Ressource, 216 Seiten (DE-101)1213138876 Erfahrungsorientierte Bildungsforschung 7 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=d0e758992ac444fcb762b9d6a664adc9&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext 1\p maschinell gebildet 20200501 DE-101 c JNT 93 Publisher 1.2 Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden JNAM 93 Publisher 1.2 Moralische und soziale Absichten von Erziehung JNZ 93 Publisher 1.2 Lerntechniken