00000nam a2200000 a 4500 Radits, Franz edt Bearbeiter/-in Bildung Forschung Nachhaltigkeit Softcover Karte Schule Hochschule Aufsatzsammlung Gemeinsam Forschen - gemeinsam lernen Wissen, Bildung und nachhaltige Entwicklung Franz Radits ... (Hrsg.) Innsbruck Studien-Verl. 2005 Angaben aus der Verlagsmeldung Gemeinsam Lernen - Gemeinsam Forschen : Wissen, Bildung und Nachhaltige Entwicklung Wie wird Wissen aus interdisziplinärer Nachhaltigkeitsforschung in der Lehrerbildung und in Schulen wirksam? Was geschieht, wenn Bildungseinrichtungen und interdisziplinäre universitäre Forschungsprojekte im gemeinsamen Lernfeld Nachhaltige Entwicklung kooperieren? Erfahrungsberichte und Fallstudien aus transdisziplinären Forschungs- und Entwicklungsprojekten erzählen von den Verhandlungen der verschiedenen Kulturen Forschung und Bildung aus der Perspektive von Wissenschafter/innen, Lehrer/innen und Lehrerbildner/innen: Acht Inszenierungen common practice zwischen Wissenstransfer und Kooperation. Cross-Case Studien untersuchen den Verhandlungsprozess, die Ergebnisse dieses gemeinsamen Lernens von Nachhaltigkeitsforscherinnen, Lehrerbildnern, Lehrerinnen und Schülern und wie Kooperationen zwischen Forschung und Bildung in Zukunft gestaltet gestaltet werden sollen, damit reflexives Lernen zum Themenfeld Nachhaltige Entwicklung gefördert wird? Ein interdisziplinäres Autor/innenteam untersucht in thematischen Essays Begriffe und Konzepte an den Rändern und im Zentrum des Nachhaltigkeitsdiskurses. 9783706541985 9783706541985 370654198X 370654198X ger 409 S.