00000nam a2200000 a 4500 Rödel, Severin Sales aut Verfasser/-in Schüler Fehler Scheitern Erfahrungsorientiertes Lernen Lerntheorie Unterricht Pädagogische Psychologie Beispielforschung Bildung Didaktik Lernen Negative Erfahrungen Phänomenologische Erziehungswissenschaft Qualitative Forschungsmethoden Schulunterricht Videographie Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik Methodik Hochschulschrift Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen phänomenologische und videographische Perspektiven Severin Sales Rödel Wiesbaden Springer VS Phänomenologische Erziehungswissenschaft Band 6 Angaben aus der Verlagsmeldung Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen : Phänomenologische und videographische Perspektiven / von Severin Sales Rödel Severin Sales Rödel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttäuschung und der Überraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und verändernde Kraft des Lernens nur durch solche ‚negativen‘ Erfahrungen entfalten kann. In einer Phänomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenhänge auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der phänomenologisch-pädagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler umgehen können. 9783658235949 9783658235949 3658235942 3658235942 ger IX, 380 Seiten