00000nam a2200000 a 4500 König, Johannes edt Bearbeiter/-in Rothland, Martin edt Bearbeiter/-in Schaper, Niclas edt Bearbeiter/-in Erziehungswissenschaft Lehrerbildung Lehrerinnen Master of Education Praxis Pädagogisches Wissen Softcover / Pädagogik/Bildungswesen Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung Wiesbaden Springer VS 2018 Angaben aus der Verlagsmeldung Learning to Practice - Das Praxissemester auf dem Prüfstand : Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirksamkeit des Praxissemesters Unter Berücksichtigung aktueller Modellierungen zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften werden in dem Band kontrollierte empirische Studien zum Einfluss von Merkmalen des Praxissemesters auf die Entwicklung der sich entwickelnden Kompetenz angehender Lehrkräfte präsentiert und auf der Basis standortübergreifender Längsschnittdaten Kernfragestellungen zur Prüfung der Wirksamkeit des Praxissemesters bearbeitet. 9783658195359 9783658195359 3658195355 3658195355 ger X, 347 Seiten