00000pam a2200000 c 4500 1045793213 DE-101 20171203154420.0 tu 131220s2014 gw ||||| m||| 00||||ger 14,A13 14,H04 14,N02 dnb DE-101 1045793213 9783658044701 kart. : EUR 59.99 (DE), EUR 61.67 (AT), sfr 75.00 (freier Pr.) 978-3-658-04470-1 3658044705 3-658-04470-5 9783658044701 Best.-Nr.: 86353004 (DE-599)DNB1045793213 (OCoLC)867873606 1245 ger DE-101 9999 ger XA-DE-HE 1\u 510.712 DE-101 22/ger 510 370 DE-101 23sdnb 1\u 510 1\u 1 0712 b (DE-588)1046605232 http://d-nb.info/gnd/1046605232 (DE-101)1046605232 Freesemann, Okka 1981- Verfasser aut Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern eine Interventionsstudie an Haupt-, Gesamt- und Förderschulen Okka Freesemann Wiesbaden Springer Spektrum 2014 XIV, 213 S. Ill., graph. Darst. 21 cm, 310 g Text txt rdacontent ohne Hilfsmittel zu benutzen n rdamedia Band nc rdacarrier Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd. 16 Research Zusätzliches Online-Angebot unter DOI: 10.1007/978-3-658-04471-8 Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2013 (DE-588)4037949-8 http://d-nb.info/gnd/4037949-8 (DE-101)040379493 Mathematikunterricht gnd (DE-588)4054365-1 http://d-nb.info/gnd/4054365-1 (DE-101)04054365X Sekundarstufe 1 gnd (DE-588)4177169-2 http://d-nb.info/gnd/4177169-2 (DE-101)041771699 Rechenschwäche gnd (Produktform)Paperback / softback (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft (Zielgruppe)Research Fördermöglichkeiten rechenschwacher Schüler Mathematikdidaktik in der Sonderpädagogik Aufbau des mathematischen Basisstoffs Interventionsstudie zur Förderung Grundschulmathematik Mathematische Lernschwierigkeiten (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik (DE-588)4113937-9 http://d-nb.info/gnd/4113937-9 (DE-101)041139372 Hochschulschrift gnd-content (DE-588)4037949-8 http://d-nb.info/gnd/4037949-8 (DE-101)040379493 s Mathematikunterricht (DE-588)4054365-1 http://d-nb.info/gnd/4054365-1 (DE-101)04054365X s Sekundarstufe 1 (DE-588)4177169-2 http://d-nb.info/gnd/4177169-2 (DE-101)041771699 s Rechenschwäche DE-101 DE-101 Online-Ausg. 9783658044718 Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd. 16 (DE-101)1013718615 (DE-600)2619698-0 216 as DE-101a DE-101b B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1045793213/04 Inhaltsverzeichnis X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4555646&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext ra