Mathematisch begabte Grundschulkinder
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Mathematisch begabte Grundschulkinder
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| Untertitel |
Diagnostik und Förderung
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| Verfasserangabe |
Peter Bardy
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| Medienart | |
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| Person | |
| Reihe | |
| Verlag | |
| Ort |
Berlin
Heidelberg |
| Jahr | |
| Umfang |
XIII, 256 S.
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| ISBN10 |
3-642-38948-1
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| ISBN13 |
978-3-642-38948-1
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Mathematisch begabte Grundschulkinder : Diagnostik und Förderung / von Peter Bardy
Nach den Diskussionen über das Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in internationalen Vergleichsstudien (TIMMS,PISA, IGLU-E) haben auch die Diagnostik und die Förderung begabter Kinder mittlerweile bei uns zunehmend öffentliche Aufmerksamkeit gefunden. Das vorliegende Buch informiert Sie ausführlich über: - Erfahrungen mit mathematisch begabten Grundschulkindern - Begabungsmodelle - das Phänomen "mathematische Begabung" - die Diagnose mathematischer Begabung im Grundschulalter - Ziele und Organisationsformen der Förderung - Schwerpunkte der Förderung: - zahlreiche geeignete Aufgabenformate mit Eigenproduktionen von Kindern - ergiebige mathematische Themenfelder Das Buch wendet sich an Studierende des Lehramts an Grundschulen, an Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, an Lehrkräfte sowie an Eltern.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
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